11月22日，数字媒体技术专业教师纪姗姗、阎文茜、吴秋琅、杨柳四位老师带领周倩、龚婉琳、陈红宇和陈梓心、吴家辉、李冠星同学组成两支团队参加2024一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之第二届融媒体内容策划与制作赛项全国选拔赛，获得全国选拔赛一等奖、三等奖各1项，其中陈梓心、吴家辉、李冠星团队于12月赴京参加决赛。 ? ?? ? 图1:获奖名单 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?图2:晋级国赛名单第二届融媒体内容策划与制作...
2024年11月13日下午，艺术设计专业教研室在清远校区教学楼106教室召开本学期第四次教研室会议。会议主要围绕本学期巡课查课安排、毕业设计选题和下学期排课事宜等主题展开。会议详细规划了本学期教研室教师的巡课查课时间安排，明确了每位教师的具体任务，旨在通过定期的巡课与查课，及时发现并解决教学中存在的问题，确保每一堂课都能达到最佳教学效果。毕业设计选题围绕专业定位服务农文旅方向，同时充分考虑学生的兴趣与特长...
2024 年 11 月 15 日晚，数字媒体技术专业全体教师在实验楼507参加会议，专业负责人就2024-2025第二学期教学任务安排、比赛及考证工作及北江职业创新大会等事宜进行安排。 ? ?会议伊始，专业负责人就新学期教学任务展开了细致的部署。从基础课程到专业核心课程，每一门课程的教学大纲、教学目标、教学方法都一一明确。特别强调了要结合当下数字媒体行业的前沿趋势，在教学内容中融入新的技术和案例，如虚拟现实、增强现实在数字...
2024 年 10 月 30 日，数字媒体技术专业全体教师在实验楼507实训室集中学习学校 2024 年创新强校工程建设台账文件。 ? ?数字媒体技术专业的全体教师以严谨的态度和高度的责任感参与其中。此次学习旨在全面贯彻落实学校创新强校工程的各项任务和要求，为专业的持续发展奠定坚实基础。在学习过程中，专业负责人对台账文件进行了细致入微的研读与分析。从创新强校工程的总体目标到具体的实施步骤，从教学质量的提升策略到科研创新...
2024年10月23日，动漫制作技术专业教研室在教师办公室106召开了专业教研会议。教研室全体教师参加，会议主要围绕“登峰计划”实施办法（2024年修订版）、 2024年学校“创新强校工程”优秀案例征集评选等主题展开。首先，会议就“登峰计划”实施办法中的标志性成果及奖励标准进行研讨，并重点围绕其中的教学改革项目类成果及竞赛类成果开展了热烈的讨论。随后，就2024 年学校“创新强校工程”优秀案例征集评选工作中的“案例内容...
10月23日下午，艺术设计专业教研室在教学楼106召开了本学期第三次教研室。会议主要围绕实训室规划建设、《专业技术人员基本工作量管理办法》征求意见和学习“登峰计划”等主题展开。艺术设计专业教师张亚洲首先汇报了当前实训室规划建设的最新进展，与会各位教师围绕艺术设计专业的特色定位和“登峰计划”积极展开深入讨论。会上，张亚洲老师带领与会教师深入学习了《“登峰计划”实施办法》，通过对照文件中的各项指标要求，结...
2024年10月12日，动漫制作技术专业教研室在教师办公室106召开专业教研会议。教研室全体教师参加，会议主要围绕师德师风建设、课程体系的进一步完善、学院内涵建设等主题展开。首先，会议就师德师风的重要性和具体到课堂实施等相关举措进行研讨，并重点围绕师德师风短视频制作等任务安排、具体时间表等展开了讨论。接着，就动漫专业课程定位与农文旅产业对接需求等，参会教师提出了各自的想法和建设性意见。在学校和二级学院的统...
数字创意设计学院数字媒体技术专业访企拓岗——广东爱健康农牧集团有限公司9月30日上午，广东南华工商职业学院数字创意设计学院数字媒体技术专业负责人纪姗姗与专任教师蒋婷走访广东爱健康农牧集团有限公司，双方就如何开展校企合作、产教融合等内容进行了深入交流。 ? ?图一：走访合影 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?图二：公司直播间工作场景???????????? 图三：深访座谈现场广东爱健康农牧集团有...
数字创意设计学院数字媒体技术专业全体教师学习教育部产教融合共同体试点的文件10月9日，数字媒体技术专业全体老师在清远校区106办公室，就教育部：深化省域现代职业教育体系建设改革，推进市域产教联合体、行业产教融合共同体试点文件进行学习。数字媒体技术，作为当今科技与创意融合的前沿领域，在职业教育中扮演着越来越关键的角色。此次会议犹如一盏明灯，照亮了数字媒体技术专业在新时代的发展之路。 ? ?深化省域现代职业...
9月25日下午，数字创意设计学院动漫制作技术专业教研室在校内召开了课程建设专题会议。数字创意设计学院负责人徐丹、动漫教研室专业负责人胡高瑞，以及专业教师张嘉朗、易健、陈定乾参加了会议。 ? ?会议围绕三个主要议题展开讨论：以文旅融合、产业对接的模式拓展实训室建设思路；教师团队负责课程的各项相关课程分工；根据登峰计划指导方案分配相关工作任务。徐丹表示，专业的发展需要专业教师的通力合作，形成合力才能行稳致...
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