2024年10月23日，动漫制作技术专业教研室在教师办公室106召开了专业教研会议。教研室全体教师参加，会议主要围绕“登峰计划”实施办法（2024年修订版）、 2024年学校“创新强校工程”优秀案例征集评选等主题展开。首先，会议就“登峰计划”实施办法中的标志性成果及奖励标准进行研讨，并重点围绕其中的教学改革项目类成果及竞赛类成果开展了热烈的讨论。随后，就2024 年学校“创新强校工程”优秀案例征集评选工作中的“案例内容...
10月23日下午，艺术设计专业教研室在教学楼106召开了本学期第三次教研室。会议主要围绕实训室规划建设、《专业技术人员基本工作量管理办法》征求意见和学习“登峰计划”等主题展开。艺术设计专业教师张亚洲首先汇报了当前实训室规划建设的最新进展，与会各位教师围绕艺术设计专业的特色定位和“登峰计划”积极展开深入讨论。会上，张亚洲老师带领与会教师深入学习了《“登峰计划”实施办法》，通过对照文件中的各项指标要求，结...
2024年10月12日，动漫制作技术专业教研室在教师办公室106召开专业教研会议。教研室全体教师参加，会议主要围绕师德师风建设、课程体系的进一步完善、学院内涵建设等主题展开。首先，会议就师德师风的重要性和具体到课堂实施等相关举措进行研讨，并重点围绕师德师风短视频制作等任务安排、具体时间表等展开了讨论。接着，就动漫专业课程定位与农文旅产业对接需求等，参会教师提出了各自的想法和建设性意见。在学校和二级学院的统...
数字创意设计学院数字媒体技术专业访企拓岗——广东爱健康农牧集团有限公司9月30日上午，广东南华工商职业学院数字创意设计学院数字媒体技术专业负责人纪姗姗与专任教师蒋婷走访广东爱健康农牧集团有限公司，双方就如何开展校企合作、产教融合等内容进行了深入交流。 ? ?图一：走访合影 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?图二：公司直播间工作场景???????????? 图三：深访座谈现场广东爱健康农牧集团有...
数字创意设计学院数字媒体技术专业全体教师学习教育部产教融合共同体试点的文件10月9日，数字媒体技术专业全体老师在清远校区106办公室，就教育部：深化省域现代职业教育体系建设改革，推进市域产教联合体、行业产教融合共同体试点文件进行学习。数字媒体技术，作为当今科技与创意融合的前沿领域，在职业教育中扮演着越来越关键的角色。此次会议犹如一盏明灯，照亮了数字媒体技术专业在新时代的发展之路。 ? ?深化省域现代职业...
9月25日下午，数字创意设计学院动漫制作技术专业教研室在校内召开了课程建设专题会议。数字创意设计学院负责人徐丹、动漫教研室专业负责人胡高瑞，以及专业教师张嘉朗、易健、陈定乾参加了会议。 ? ?会议围绕三个主要议题展开讨论：以文旅融合、产业对接的模式拓展实训室建设思路；教师团队负责课程的各项相关课程分工；根据登峰计划指导方案分配相关工作任务。徐丹表示，专业的发展需要专业教师的通力合作，形成合力才能行稳致...
数字创意设计学院数字媒体技术专业访企拓岗——广东爱健康农牧集团有限公司9月30日上午，广东南华工商职业学院数字创意设计学院数字媒体技术专业负责人纪姗姗与专任教师蒋婷走访广东爱健康农牧集团有限公司，双方就如何开展校企合作、产教融合等内容进行了深入交流。 ? ?图一：走访合影 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?图二：公司直播间工作场景???????????? 图三：深访座谈现场广东爱健康农牧集团有...
2024年9月25日，艺术设计专业教研室在教学楼107召开本学期第二次教研会议。教研室全体教师围绕人才培养模式、课程体系建设、实训室建设方案、产教融合的情况展开的了深入的研讨，进一步明确了专业未来发展方向。会议上，专业负责人张亚洲老师首先通报了对专业实训室建设规划校级汇报情况，并传达了学校党委书记、校长林海的指示。随后，教研室各教师围绕着林书记指导意见结合自己对行业、专业的理解发表了自己的看法。会议上全...
数字创意设计学院数字媒体技术专业教研会?9 月 25 日，数字媒体技术专业教研会议在清远校区实验楼507实训室开展，本次会议由纪姗姗老师主持，数字媒体技术专业全体教师参加。 ? ?本次会议主要围绕专业人才培养体系建设展开。在会议中传达学院工作部署安排，明晰工作任务；其次全体教师学习2024年9月26日（星期四）上午10时30分举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会相关新闻，深入理解“职业教育重点做好四件事”是什么，集...
2024年9月9日，艺术设计专业教研室在清远校区召开新学期首次教研会议。教研室全体教师参加，会议主要围绕校企合作情况、学院内涵建设以及本学期集体备课三个主题展开。首先，会议通报了上半年校企合作的进展，目前已与四家企业建立了校企合作，并计划在9月和10月完成对六家企业的走访，以促进校企间的深入合作。接着，教师们就学院内涵建设提出了各自的见解和建议，包括专业发展方向、课程与产业对接、实训室建设需求等。最后进...
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