【学前教育学院简介】
2019年1月，广东南华工商职业学院学前教育专业通过教育部国控专业设置审批。学前教育学院顺势而建，面向广东学前儿童教育的需求，以“人才培养”为一切教学活动之根本，打造特色高水平专业和一流专业群，为区域输送优质的教育人才。
学前教育学院以实现产教深度融合、“双元”育人为建设目标，致力于建构“双向双主体”人才培养模式、工学结合的课程体系、专兼“双向交流、交替”的师资团队、高水平专业化产教融合实训基地、立体化教学体系和多层次全方位的人才质量监控体系。
2019年9月，首次招生的学前教育学院，迎来176名新生，分为4个班级。截止至2022年，学前教育学院已形成专兼结合的教师团队，现有专职教师3人，其中副教授1人，讲师2人；硕士以上学历4人；聘请行企客座教授8人，兼职教师15人，均为幼教行业一线教学与管理人员。现设学前教育、早期教育、婴幼儿托育与服务管理、艺术教育四个专业，在校生692人，师生团队建设已经初具规模。
【专业简介】
【学前教育专业简介】
学前教育专业人才培养目标：培养拥护党的基本路线、服务区域经济和社会发展，具有良好的教师职业道德、先进的幼儿教育理念和扎实的科学人文素养，掌握较系统的学前教育专业知识与技能，具有较强的幼儿保育能力、活动设计与组织能力，较强的实践反思与自我发展能力，具有学前教育职业发展、全面发展和终身发展潜质，善于沟通与合作，从事儿童教育工作的教师或教育工作者。
学生就业面向：主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、儿童慈善机构、康复机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事儿童教育指导、管理、服务与教学工作。
【早期教育专业简介】
本专业以立德树人为根本任务，培养拥护党的基本路线，德智体美劳全面发展，面向托育机构、婴幼儿托育或早期教育行业，具备从事婴幼儿保育与教育、托育机构、婴幼儿健康服务与管理、早期教育机构管理工作所需要的基本理论知识、素质和能力，具有早期教育及相关职业发展、全面发展和终身发展潜质，能服务区域经济和社会发展的复合型技术技能人才。
学生就业面向：主要面向托育机构、早教机构、社区教育服务机构、家庭教育咨询和服务机构、婴幼儿护理与服务等，从事婴幼儿教育教学、组织、服务、管理等工作。
【婴幼儿托育服务与管理专业简介】
本专业以立德树人为根本任务，培养拥护党的基本路线，德智体美劳全面发展，面向托育健康管理机构、婴幼儿托育或早期教育行业，具备从事婴幼儿保育与教育、托育机构、幼儿园家庭亲子教育咨询与指导、婴幼儿健康服务与管理、早期教育机构管理等岗位工作所需要的基本理论知识、素质和能力，具有婴幼儿教育及相关职业发展、全面发展和终身发展潜质，能服务区域经济和社会发展的复合型技术技能人才。
学生就业方向：托育机构、幼儿教育与保育、儿童健康管理和卫生保健、婴幼儿生长发育监测、健康管理和指导、幼儿心理健康咨询和服务等工作，主要职业资格证书为幼儿教师、保育师、育婴员、健康管理师等资格证。
【艺术教育专业简介】
本专业以立德树人为根本任务，培养拥护党的基本路线，德智体美劳全面发展，面向小学、幼儿园及各类社会艺术培训机构，具备从事少儿艺术教学、管理、 策划等岗位工作所需要的基本理论知识、素质和能力，具有艺术教育及相关职业发展、全面发展和终身发展潜质，能服务区域经济和社会发展的复合型技术技能人才。
学生就业方向：主要面向幼儿园、艺术教育机构、文化事业单位、文化艺术传媒公司、文化艺术演出公司、文化产业机构、青少年宫、音乐艺术创作工作室、绘画艺术创作工作室等从事艺术教育工作；未来发展岗位是幼儿艺术教师、艺术教育事业管理者、社区文化工作者、专家型艺术教育教师（如名师工作室）。
